PROYECTO
Fortalecimiento del sistema educativo, las instituciones y los colectivos sociales para frenar la reacción machista
PROYECTO
Fortalecimiento del sistema educativo, las instituciones y los colectivos sociales para frenar la reacción machista
Investigamos para
comprender.
Creamos para
transformar
Basada en la metodología de la investigación-acción participativa (IAP), la intervención parte de un grupo protagonista integrado por jóvenes y futuros agentes de cambio en Andalucía: alumnado —en su mayoría mujeres— de 1.º del Ciclo Superior en Integración Social del IES Pablo Picasso de Sevilla. Estas alumnas han liderado un proceso de Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global (EpDCG) orientado a la investigación, el análisis crítico y la reflexión sobre el auge de los discursos antifeministas, cuya expansión supone un riesgo para los avances alcanzados por la Agenda Feminista Internacional
Desde un enfoque interseccional y con perspectiva Sur, el proyecto ha promovido la creación de narrativas artísticas bajo la forma de una obra de teatro documental: Dicen que exageramos. Esta pieza supone la base de la campaña de sensibilización, diálogo e incidencia social llevada a cabo en tres barrios andaluces, para favorecer la construcción de comunidades más inclusivas y comprometidas con la igualdad de género y la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 (ODS 5).
Investigamos para
comprender.
Creamos para
transformar
Basada en la metodología de la investigación-acción participativa (IAP), la intervención parte de un grupo protagonista integrado por jóvenes y futuros agentes de cambio en Andalucía: alumnado —en su mayoría mujeres— de 1.º del Ciclo Superior en Integración Social del IES Pablo Picasso de Sevilla. Estas alumnas han liderado un proceso de Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global (EpDCG) orientado a la investigación, el análisis crítico y la reflexión sobre el auge de los discursos antifeministas, cuya expansión supone un riesgo para los avances alcanzados por la Agenda Feminista Internacional.
Desde un enfoque interseccional y con perspectiva Sur, el proyecto ha promovido la creación de narrativas artísticas bajo la forma de una obra de teatro documental: Dicen que exageramos. Esta pieza supone la base de la campaña de sensibilización, diálogo e incidencia social llevada a cabo en tres barrios andaluces, para favorecer la construcción de comunidades más inclusivas y comprometidas con la igualdad de género y la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 (ODS 5).
Juventud
Protagonistas y agentes de cambio
Investigación
Análisis crítico de la realidad
Arte y Teatro
Narrativas que cuestionan y transforman
Comunidades
Barrios comprometidos con la igualdad
Incidencia
Campañas que movilizan y sensibilizan
Juventud
Protagonistas y agentes de cambio
Investigación
Análisis crítico de la realidad
Arte y Teatro
Narrativas que cuestionan y transforman
Comunidades
Barrios comprometidos con la igualdad
Incidencia
Campañas que movilizan y sensibilizan
FASES DEL PROYECTO.
Cuatro etapas para
investigar, crear y
actuar frente a la
reacción machista
FASES DEL PROYECTO.
Cuatro etapas para investigar, crear y actuar frente a la reacción machista
1
Capacitación e investigación
Investigación participativa y trabajo de campo, mediante la observación, el análisis del contexto y la colaboración con organizaciones y agentes clave del territorio
- Capacitación para la investigación
- Investigación con instrumentos de análisis
- Estudio sistematizado sobre posiciones antifeministas entre adolescentes
2
Construcción artística
Creación de contra-relatos, a través del desarrollo de piezas de teatro documental que visibilicen y cuestionen los discursos antifeministas desde una perspectiva crítica y transformadora
- Elaboración de 12 relatos artísticos basados en la investigación
- Pieza de teatro documental conformada por dichos relatos
3
Campaña de sensibilización
Diseño e implementación de una campaña de incidencia y sensibilización, orientada a generar impacto en el ámbito comunitario y educativo, promoviendo el diálogo, la participación y el compromiso con la igualdad
- Tres actos de presentación de la campaña con presentación de las piezas de teatro en los barrios
- Un cómic elaborado a partir de la obra de teatro. Puedes descargarlo más abajo en la página.
- Otros 2 productos de comunicación social desarrollados: exposición y material promocional
- Tres centros educativos socializan los productos de comunicación
4
Coeducación
Desarrollo de material didáctico y formación, por parte del grupo protagonista, al alumnado de los IES en prevención de violencia machista
- Elaboración de una programación didactica
- Capacitación al grupo protagonista para aplicar el material didáctico
- Implementación de sesiones en los IES colaboradores (IES Chaves Nogales, IES Pablo Picasso e IES Torreblanca) para sensibilizar a través del material didáctico
- Capacitaciones a docentes
1
Capacitación e investigación
Investigación participativa y trabajo de campo, mediante la observación, el análisis del contexto y la colaboración con organizaciones y agentes clave del territorio
- Capacitación para la investigación
- Investigación con instrumentos de análisis
- Estudio sistematizado sobre posiciones antifeministas entre adolescentes
2
Construcción artística
Creación de contra-relatos, a través del desarrollo de piezas de teatro documental que visibilicen y cuestionen los discursos antifeministas desde una perspectiva crítica y transformadora
- Elaboración de 12 relatos artísticos basados en la investigación
- Pieza de teatro documental conformada por dichos relatos
3
Campaña de sensibilización
Diseño e implementación de una campaña de incidencia y sensibilización, orientada a generar impacto en el ámbito comunitario y educativo, promoviendo el diálogo, la participación y el compromiso con la igualdad
- Tres actos de presentación de la campaña con presentación de las piezas de teatro en los barrios
- Un cómic elaborado a partir de la obra de teatro. Puedes descargarlo más abajo en esta página
- Otros dos productos de comunicación social desarrollados: exposición y material promocional
- Tres centros educativos socializan los productos de comunicación
4
Coeducación
Desarrollo de material didáctico y formación, por parte del grupo protagonista, al alumnado de los IES en prevención de violencia machista.
- Elaboración de una programación didáctica
- Capacitación al grupo protagonista para aplicar el material didáctico
- Implementación de sesiones en los IES colaboradores (IES Chaves Nogales, IES Pablo Picasso e IES Torreblanca) para sensibilizar a través del material didáctico
- Capacitaciones a docentes
Impacto que construimos juntas
El proyecto impulsa procesos de investigación, formación y creación colectiva para comprender y afrontar la reacción machista desde los centros educativos y los territorios donde se desarrolla
Así lo hacemos
Un Cómic de narrativas que transforman
La investigación y la creación artística han dado lugar a una Novela Gráfica (CÓMIC) «Dicen que exageramos» que a través de sus relatos visuales, invita a cuestionar los discursos de la reacción machista y a promover una mirada crítica basada en la igualdad, los derechos humanos y la participación.
DESCÁRGALA HACIENDO CLICK EN LA PORTADA.
- Nombre del Proyecto: Combatiendo la reacción antifeminista emergente para promover barrios comprometidos en el logro del ODS-5: una experiencia de EPDTS basada en el método IAP y el Fortalecimiento de actores locales y globales
- Lugar: Andalucía.
- Financia: AACID.
- Presupuesto total: 79.958 €
- Fecha inicio: 1/01/2025
- Fecha de finalización: 30/11/2026
COLABORADORES
IES PABLO PICASSO
IES Chaves Nogales
Centros de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Sevilla Sección Este-Alcosa-Torreblanca
IES Torreblanca
