INVESTIGACIÓN

Proceso que pretende abordar, desde una perspectiva multidisciplinar, estudios relacionados con factores que inciden en las condiciones globales de desigualdad y de pobreza. Consideramos la investigación como un elemento fundamental en el proceso de formación e información de la población y, por lo tanto, es necesaria su articulación con las áreas de formación permanente y de sensibilización. Las investigaciones más recientes se han desarrollado en el marco de diferentes campañas de sensibilización:

“Negocios insaciables: estados, empresas, derechos humanos y agua”

El libro “Negocios insaciables: estados, empresas, derechos humanos y agua” el cual aborda un análisis de la violación del derecho humano al agua y otros derechos humanos asociados al mismo, consecuencia de la actividad de empresas transnacionales en diversos sectores económicos en América Latina , así como la responsabilidad del estado y de las empresas por las violaciones de estos derechos en el derecho internacional.

Este libro es fruto de la colaboración entre la Fundación APY y la asociación Enginyeria sense Fronteres. Informaremos próximamente sobre las actividades para su presentación.

Deuda Ecológica. Volumen I

El desarrollo de la actividad humana, especialmente el de los países más desarrollados está provocando crecientes impactos ambientales que no se limitan a los países que los producen. El creciente uso de materiales de importación para sostener nuestro modelo de vida y el modelo energético basado en el uso de combustibles fósiles, responsable en gran medida…

Deuda Ecológica. Volumen II

El desarrollo de la actividad humana, especialmente el de los países más desarrollados está provocando crecientes impactos ambientales que no se limitan a los países que los producen. El creciente uso de materiales de importación para sostener nuestro modelo de vida y el modelo energético basado en el uso de combustibles fósiles, responsable en gran medida…

Retos y oportunidades para el desarrollo II. Material didáctico alumnado de 16 a 18 años

Desde el Área de Educación para el Desarrollo y Sensibilización, se desarrollan campañas y programas que contemplan, por una parte, la creación de mecanismos de encuentros y dinamización de conocimientos, ideas y experiencias de los distintos actores que forman parte de la cooperación al desarrollo…

Retos y oportunidades para el desarrollo I. Material didáctico alumnado de 16 a 18 años

Desde el Área de Educación para el Desarrollo y Sensibilización, se desarrollan campañas y programas que contemplan, por una parte, la creación de mecanismos de encuentros y dinamización de conocimientos, ideas y experiencias de los distintos actores que forman parte de la cooperación al desarrollo…

Estudio sobre los objetivos de desarrollo del milenio y movilización social

Las Naciones Unidas se fundan en el año 1945, tras la Segunda Guerra Mundial, con el propósito de velar por la paz y seguridad internacionales. Esta función inicial, fue ampliada en la década de los 60, cuando la Organización incorpora entre sus objetivos la promoción del desarrollo, tratando de dar respuesta a las desigualdades económicas y sociales…

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