APY Solidaridad en Acción

PROYECTO

Política comunitaria
para el fortalecimiento
de la
Agenda 2030-ODS 5 

Combatiendo la violencia machista desde el protagonismo de la educación pública y los relatos biográficos de mujeres supervivientes

Política comunitaria para el fortalecimiento de la Agenda 2030-ODS 5 

Política comunitaria
para el fortalecimiento
de la Agenda 2030-ODS 5 

Este proyecto consiste en un proceso de incidencia social en el marco de la AGENDA 2030 y el ODS 5, en el que dos Institutos de Educación Secundaria (IES Las Encinas e IES Palomares) protagonizan un proceso educativo para desvelar la realidad de la violencia machista desde los testimonios de mujeres supervivientes. Haciendo uso del  relato de vida como instrumento de acción política y transformándolos en premisas para tomar consciencia de los mecanismos propios de la violencia psicológica en pareja.

Estas premisas han formado parte de una campaña de sensibilización en sus pueblos (Valencina y Palomares) a través de cartelería callejera, muralismo y productos de merchandising para las fiestas locales.

Fases del proyecto

Fase 1

Capacitación

A través de sesiones de TEATRO SOCIAL el alumnado analiza y reflexiona sobre los mecanismos generadores de violencia de género.  Esta fase termina con un encuentro entre el alumnado de los dos IES para afianzar conocimientos y reconocerse como protagonistas del proceso.

Fase 2

Investigación Biográfica

El alumnado recoge los TESTIMONIOS de mujeres supervivientes de violencia de género a través de entrevistas, contando con la colaboración de la Fundación Ana Bella.
Ejemplo
«Si íbamos a un sitio público no podía mirar a los lados porque él sentía que estaba mirando a otro tío»

Fase 3

Construcción Artística

El alumnado selecciona fragmentos que actúan como PREMISAS para la prevención de la violencia de género: pues lo personal es político. Luego los representa corporalmente para construir productos de sensibilización social.

Fase 4

Incidencia Local

El alumnado traslada sus productos de SENSIBILIZACIÓN a su localidad a través de:

  • Encuentros comunitarios de presentación de campaña
  • Pegada de cartelería callejera en avenidas, establecimientos y espacios municipales
  • Dotación de merchandising para fiestas locales: pegatinas, abanicos y vasos

En desarrollo

Fase 5

Propuesta Didáctica 25N

El proyecto se extiende a la comunidad educativa y local a través de un FANZINE, una EXPOSICIÓN y una PROPUESTA DIDÁCTICA

Productos de la campaña

Carteles

Financia, protagoniza y colabora

PROYECTO

SUBVENCIONES recibidas