PROYECTO KITCHEN
Diagnóstico
Puesta en marcha de un diagnóstico en cada centro educativo colaborador y hemos analizado los resultados obtenidos a partir de la teoría feminista; esto nos ha servido para proponer una propuesta pedagógica adaptada.
Producción artística
El alumnado protagonista está generando, desde sus propios códigos y narrativas, una producción artística para posteriormente liderar, a través de esta, actos concretos de reivindicación feminista en su comunidad local.
Incidencia
Desarrollo de una campaña de incidencia social, liderada por el alumnado en colaboración con los agentes e instituciones locales de cada comunidad destinataria.
- Proyecto Kitchen para la prevención de las violencias machistas: experiencia pedagógica de teatro social integrada en el marco curricular de las competencias sociales y cívicas.
- Lugar: Andalucía
- Financia: AACID
- Presupuesto total 291.339 €
- Fecha inicio: 04/01/2019
- Fecha finalización: 03/04/2021
El PROYECTO KITCHEN ha supuesto un proceso de Teatro Social en el que el alumnado de 3º de ESO ha trabajado las opresiones machistas a través del cuerpo; conllevando un aprendizaje significativo, donde ellas y ellos pudieron tomar consciencia de su realidad de género desde un plano vivencial para construir significados propios y experimentar caminos alternativos.
Como resultado, los grupos protagonistas crearon 4 piezas teatrales, que a causa del COVID-19 no pudieron ser representadas, tal y como estaba previsto, en su comunidad local. Así que rescatamos todo este material creativo, que surgió de sus propios relatos y sentires, y lo pasamos del cuerpo a la literatura haciendo uso de un formato concreto: EL CÓMIC.
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- Este proyecto ha sido galardonado por el Premio Rosa Regás a Materiales Coeducativos por la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía en el año 2020.
